U utorak, 28. travnja 2026., u našoj je školi održan je projektni dan „Glazbeni vrtuljak“ kojim smo, uoči Međunarodnog dana plesa, povezali glazbu, pokret, ples, likovno izražavanje, jezik, tradiciju i zajedništvo.
U projektu su sudjelovali učenici razredne i predmetne nastave matične škole te učenici PŠ Beketinci zajedno sa svojim učiteljicama i učiteljima. Kroz radionice učenici su razvijali kreativnost, suradnju, samopouzdanje i osjećaj pripadnosti zajednici, a škola je toga dana postala mjesto glazbe, plesa, igre i stvaralaštva.
Radionice razredne nastave
Glazbene igre u razrednoj nastavi
Učiteljice Darka Šteko i Dragica Hin zajedno s učenicima 1.b, 2.b, 3.b i 4.b provele su niz glazbenih aktivnosti kroz pjesmu, ples, sviranje i likovno izražavanje. Učenici su istraživali glazbene igre, izrađivali plakate, crtali uz glazbu te učili pjesmu „Dobar dan“ uz pokret i ritam.
U završnoj prezentaciji učenici PŠ Beketinci predstavili su se pjesmom, sviranjem i plesom te pokazali kako glazba može povezati igru, učenje i zajedništvo.
Tamburaška tradicija i narodni plesovi
Učenici 2. i 3. razreda matične škole uz vodstvo učiteljica Ljiljane Buhač i Sande Veber predstavili su tamburaške instrumente, otplesali ples „Kolodari“ te upoznali nazočne s poznatim kulturnim manifestacijama „Đakovački vezovi“ i „Vinkovačke jeseni“. Kroz pjesmu, ples i tradicijsku baštinu približili su važnost očuvanja narodnih običaja i kulturnog identiteta.
Klasična glazba i balet
Učenici 1.a i 4.a zajedno s učiteljicama Danijelom Unger i Martinom Hergović istraživali su svijet klasične glazbe i baleta. Kroz slušanje glazbe, likovno stvaralaštvo i plesne aktivnosti povezali su glazbu s matematikom, pokretom i umjetničkim izražavanjem te osmislili jednostavne koreografije inspirirane klasičnom glazbom.
Radionice predmetne nastave
Starogradska glazba
Voditeljice radionice Snježana Zbiljski, Gordana Bilić i Dragica Paulik učenicima su približile svijet starogradske glazbe, kulture ispijanja čaja i kave te običaje nekadašnjeg načina života. Učenici su pripremali slastice, razgovarali o modi, glazbi i društvenom životu prošlih vremena te uvježbavali osnovne korake tanga. Posebno iznenađenje bili su kolačići koje su učenici sami pripremili za zajedničko druženje. Kroz ovu radionicu svi smo se još jednom uvjerili kako glazba, ples i zajedništvo pozitivno utječu na raspoloženje i stvaraju ugodnu atmosferu.
Disco čarolija uz „Mamma Mia“
U radionici koju su vodili Nataša Lukač Dudaš i Dražen Budimir učenici su upoznali popularnu glazbu 70-ih godina kroz ples i likovno izražavanje. Uz poznate hitove grupe ABBA uvježbavali su plesne pokrete na pjesmu „Mamma Mia“, a inspirirani disko erom izrađivali su šarene likovne radove retro motiva.
Radionica je povezala glazbenu i likovnu umjetnost te učenicima omogućila kreativno izražavanje kroz ritam, boje i pokret.
Glazbena šetalica – „Cotton Eye Joe“
Učiteljice Dragana Gagulić Turjak i Ivona Walker kroz plesnu radionicu povezale su glazbu, pokret i strane jezike. Učenici koji su sudjelovali na radionici Glazbena šetalica na pjesmu „Cotton Eye Joe“ su usvojili izraze za pokrete iz koreografije na engleskom i njemačkom jeziku i naučili nešto o popularnom tipu zabave u Americi i Kanadi, odnosno linijskom plesu (line dancing) na pjesmu „Cotton Eye Joe“. Ova pjesma se i kod nas često izvodi na zabavama uz kaubojski ples pa je bilo zanimljivo prezentirati ju u novom ruhu, u obliku solo – grupne koreografije..
Zapjevaj Gospodinu
Radionicu „Zapjevaj Gospodinu“ vodile su Ivana Bičvić i Božica Borbaš. Učenici su kroz pjesmu, pokret, biblijske tekstove i razgovor istraživali što znači slavljenje Boga te kako glazba može biti izraz zahvalnosti, radosti i zajedništva.
Posebno su se upoznali s psalmima slavljenja, likom kralja Davida i pjesmom „Mi želimo uzdići Isusa“, koju su zajedno uvježbali uz pokret i ples. Radionica je učenicima približila važnost slavljenja Boga i snagu zajedništva.
Završna prezentacija
U završnom dijelu projekta učenici su kroz kratke prezentacije, ples, pjesmu i prikaz radova predstavili ono što su tijekom dana stvarali i naučili. Hol škole ispunili su glazba, ritam, pokret, osmijesi i zajedništvo.
Projektni dan „Glazbeni vrtuljak“ još je jednom pokazao kako učenici najbolje uče kroz iskustvo, suradnju i kreativno izražavanje te koliko su glazba i ples važni za razvoj zajedništva, pozitivnih emocija i školskog ozračja.
Pripremila:
vjeroučiteljica Ivana Bičvić
